隨著當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們獲取知識(shí)的渠道已變得更加方便快捷，不僅僅限于老師在教室內(nèi)講課，現(xiàn)如今在網(wǎng)絡(luò)上也能學(xué)到國(guó)內(nèi)外名師的課程，網(wǎng)易公開課這款軟件就為廣大愛好學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。下面我將從軟件定位，產(chǎn)品功能以及用戶體驗(yàn)方面為大家分析這款軟件能否作為學(xué)習(xí)者的掌上課堂。

一、軟件定位——適用于成年的學(xué)習(xí)者

該軟件中的大部分課程適合成年人去學(xué)習(xí)，但有些內(nèi)容是不太適合未成年的學(xué)生的。例如，關(guān)于情感和婚姻中的問題跟中學(xué)生生活，學(xué)習(xí)并沒有多大的聯(lián)系。要想使網(wǎng)易公開課真正走入大眾的生活當(dāng)中，仍然需要考慮未成年學(xué)生的需求，網(wǎng)易公開課這款軟件面向的是大眾，也少不了會(huì)有未成年學(xué)生使用。如果軟件中出現(xiàn)了一些不適合未成年學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那將會(huì)錯(cuò)誤地引導(dǎo)學(xué)生，而不是使未成年學(xué)生受益。

二、產(chǎn)品功能——功能齊全，設(shè)置合理

產(chǎn)品主要分為“簽到”“課程設(shè)置”“學(xué)習(xí)內(nèi)容”三個(gè)板塊：

(1) 簽到功能:該軟件有一萬分鐘的學(xué)習(xí)計(jì)劃，簽到獲得螢火蟲，等累積到一定數(shù)量的時(shí)候就可以捐贈(zèng)書籍，也可以根據(jù)每天的學(xué)習(xí)簽到從而獲得持之以恒，小蜜蜂，早起鳥，日理萬機(jī)，飽學(xué)之士等任務(wù)勛章和學(xué)習(xí)勛章。

這些設(shè)置大大地激發(fā)了用戶的學(xué)習(xí)動(dòng)力，去堅(jiān)持每一天的學(xué)習(xí)。但一萬分鐘的學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容太少，分類不清晰。不能滿足用戶不同的愛好和需求。若只是為了完成每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃而不能做到樂學(xué)，會(huì)大大削弱用戶的學(xué)習(xí)效果，建議增加多方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分類清晰的呈現(xiàn)給用戶。

(2)課程設(shè)置:分有不同領(lǐng)域的熱門課程，精品課，訂閱及“課間”。課程的分類也都很清晰。有些付費(fèi)課程的費(fèi)用設(shè)置的也比較合理，大部分付費(fèi)課程在39～99元之間?！罢n間”指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，可以閱讀不同主題的文章，討論不同的話題，跟帖論戰(zhàn)，交流心得，分享切身體會(huì)的空間。例如，對(duì)每一天自己想堅(jiān)持做的事情的打卡，討論自己喜歡的一本書或一句話，分享自己的高三是什么樣子的。學(xué)習(xí)疲倦后在休息的時(shí)候也可以收獲許多美好。當(dāng)然也有許多福利，例如免費(fèi)送書，推送好的電影，曬芝麻信用，贏活動(dòng)門票等。

豐富的課間活動(dòng)不僅幫助用戶在學(xué)習(xí)疲倦后大腦的放松，也輕松地學(xué)到了許多。

(3)學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)者主要通過看視頻，聽音頻來學(xué)習(xí)。課程的視頻分類清晰且可隨意調(diào)為流暢或高清，標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)。視頻大多為中英文授課，而日語(yǔ)，法語(yǔ)，韓語(yǔ)等語(yǔ)種很少，建議擴(kuò)增多語(yǔ)言課程，更好的為其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和幫助。但音頻分類不清晰且內(nèi)容較少，只有歷史，科技，心理，英語(yǔ)聽力等。建議增加些音頻的精彩內(nèi)容，會(huì)更適合不同需要的用戶，同時(shí)將音頻和視頻一樣清晰的分類，方便學(xué)習(xí)者更快捷的找到自己需要的課程。音頻有設(shè)置時(shí)間的功能，且大部分有中英文字幕，方便用戶掌握自己的聽音頻的時(shí)間，音頻的語(yǔ)速也可以根據(jù)自己的需求任意調(diào)換。

但數(shù)學(xué)英語(yǔ)等大部分都是對(duì)課程的一些論述，而沒有真正是對(duì)課程的一些講解。英文授課的視頻中有些沒有漢語(yǔ)翻譯只有英語(yǔ)。反而更適合大學(xué)生及以上學(xué)歷的用戶，高中生，初中生不能很好的使用這款軟件來學(xué)習(xí)課程。因?yàn)橄鄬?duì)于中學(xué)生來說，英語(yǔ)口語(yǔ)并不能靈活的運(yùn)用，甚至平時(shí)用英文交流都有些困難，所以用英文授課，但沒有漢語(yǔ)翻譯的學(xué)習(xí)課程相對(duì)來說是比較困難的。

三、用戶體驗(yàn)——整體體驗(yàn)較為流暢

用戶可以根據(jù)自身需要隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，并且該軟件設(shè)置的各項(xiàng)功能使用方便，各個(gè)頁(yè)面切換流暢，無卡頓現(xiàn)象。注冊(cè)登錄方面方便快捷，可用微信，微博等授權(quán)登錄。用戶可享用優(yōu)質(zhì)的資源，有不同國(guó)家的名師為用戶解答各種疑惑和講解不同方面的問題，通過視頻和音頻來了解和學(xué)習(xí)。但其不足之處是看視頻和聽音頻時(shí)流量耗費(fèi)較快。

作為一個(gè)大一學(xué)生，我使用的學(xué)習(xí)軟件是中國(guó)大學(xué)慕課，之所以選擇中國(guó)大學(xué)慕課的原因有:老師統(tǒng)一安排我們下載中國(guó)大學(xué)慕課，并在里面錄制教學(xué)視頻，我們需要完成每節(jié)課的課程任務(wù)；慕課里有許多其他名校的老師講的專業(yè)課知識(shí)，也有“考核”“老師答疑區(qū)”，“課堂交流區(qū)”等，這些功能為老師和學(xué)習(xí)者之間搭建了一個(gè)溝通的橋梁，方便學(xué)習(xí)者更好的交流學(xué)習(xí)，也有考研，理工補(bǔ)習(xí)等板塊。這個(gè)軟件很好的為大學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的平臺(tái)，而網(wǎng)易公開課里面包含的內(nèi)容雖然很*，但是在專業(yè)課知識(shí)這一方面泛而不精，無法滿足其他想學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)者的需求。

總的來說，網(wǎng)易公開課是一個(gè)可以作為掌上課堂的學(xué)習(xí)軟件，但某些方面仍需改進(jìn)。以上是我從一個(gè)學(xué)生的角度對(duì)網(wǎng)易公開課這款軟件的綜合評(píng)測(cè)，僅供各位讀者參考。